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Pour dynamiser une formation, les jeux peuvent être une solution. Pour autant la gamification en formation, ou ludopédagogie, est-elle une solution miracle ? Comment l’IFCAM l’aborde dans le cadre de ses projets ? Nous vous embarquons avec nous dans le monde du jeu en formation. La gami… quoi ? Impossible de parler de gamification sans commencer par la […]
Invités pour les 40 ans de l’IFCAM, à une soirée anniversaire, Salle Wagram, le 20 septembre 2016, les IFCAMIENS sont intrigués quand on leur annonce qu’ils vont vivre une expérience collective, du registre d’un art appliqué.
Dans cette série d’articles, je vous propose d’explorer quelques concepts clés de la formation continue des adultes. Commençons par l’apprenance…
Clémentine Thenet de Crossknowledge partage ses bonnes pratiques pour optimiser les dispositifs de Digital Learning.
Depuis 40 ans, les hommes et les femmes de l’IFCAM ont toujours eu la passion de la formation, la passion pour leur entreprise. Leur histoire a fait l’objet d’un livre, édité à l’occasion de cette année anniversaire.
Des Directeurs commerciaux et marketing issus des Caisses régionales et des filiales du Groupe ont eu l’opportunité de dépasser les frontières européennes et de partir en Chine.
L’IFCAM ne s’est pas posé longtemps la question, en explorant dès sa création les chemins du jeu en formation. Loin d’être un effet de mode, le jeu est pour l’IFCAM une approche pédagogique durable.
En signant en 2015 une convention avec l’association NQT (Nos Quartiers ont des Talents), Denis Faure, DG IFCAM et Raynald Rimbault, DG de l’association NQT ont donné le coup d’envoi au mécénat de compétences à l’IFCAM.
La révolution du numérique a modifié le comportement et les attentes des clients. L’Université du Groupe a donc créé CANAL’UP, un dispositif de formation pour monter en compétences sur les fondamentaux du multicanal et du digital.
La formation, à l’image de la société et du monde de l’information, est en constante évolution. L’Université du Groupe est au cœur de l’action, en développant des nouveaux modes d’apprentissage.
Cette méthode créée en 2001, révolutionne l’approche de gestion de projet, en alliant l’ensemble des parties prenantes tout au long de l’évolution de celui-ci.
Dans le cadre de l’Institut de Développement des Dirigeants, l’IFCAM élabore des modules de formation de deux jours autour de sujets prospectifs. Au menu : « Quand les acteurs du numérique bousculent les métiers bancaires ».
L’Institut de Développement des Dirigeants de l’IFCAM a organisé en avril 2016 sa seconde Learning Expedition. Passer une semaine au cœur de la High Tech américaine ne laisse pas indifférent et les retours des Dirigeants ont été nombreux.