Cahier de tendances de la formation : automne 2018
L’IFCAM a créé en 2018 un LAB Prospective dans le domaine de la formation au sein sa nouvelle direction Expérience Apprenant.
Dans ce cadre, nous créons un cahier de tendances * permettant d’identifier des tendances émergentes qui favorisent les échanges, la créativité, l’innovation afin d’inspirer des projets à court ou moyen terme.
Nous avons le plaisir de partager avec vous notre première édition : au travers d’une dizaine de faits repérés dans le monde entier, nous nous interrogeons sur des pratiques peu communes qui résonnent avec la formation de demain.
L’inspiration trouve ses voies cette saison dans les robots, la médecine, et questionne sur la nature de l’effort nécessaire pour apprendre.
Nous serons heureux de prolonger l’échange sur ces tendances parfois surprenantes sur ce blog !
Michel-François KMIEC, Lab Prospective IFCAM
*Un merci particulier à Sandra ENLART pour le lancement de ce cahier, qui a été préparé avec des prospectivistes E&P (Entreprise & Personnel)
clochard gabrielle18 février 2019
Bonjour
Je découvre votre blog grâce au parcours Formation Compétences Transverses. Merci pour ces mises en avant, continuez à nous ouvrir sur ces transformations qui sont déjà là et nous amènent à réfléchir et nous former autrement.
Je partage ce blog à mes collègues du service Organisation
Pauline HUBERT19 février 2019
Bonjour Gabrielle,
Merci pour ce commentaire très encourageant !
Pauline
Depuis 2019, nous partageons avec vous les tendances de la formation auxquelles nous croyons. Nous en suivons 7 que nous re-questionnons tous les ans. Après l’apprentissage social, fortement éclairé l’année dernière, et qui n’a pas perdu de son éclat, nous choisissons de braquer le projecteur sur l’apprentissage permanent comme la tendance phare 2022/23. L’apprentissage permanent : pourquoi […]
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Bonjour Gabrielle, Merci pour ce commentaire très encourageant ! Pauline