Ingénierie Pédagogique : un métier en transformation
Une à deux fois par mois, Gérard Peccoux reçoit à son micro des experts du monde de la pédagogie pour des échanges passionnants autour de l’éducation, de la formation, des neurosciences ou encore de la technologie.
La semaine dernière, c’est Dorothée Cavignaux Bros, Docteure en Sciences de l’Education et de la Formation et Responsable de Recherche au Lab Innovation R&D de l’IFCAM qui était invitée à son micro.
A l’occasion de la sortie de son ouvrage « Ingénierie Pédagogique et Numérique – une analyse selon l’approche par les capabilités », disponible aux éditions l’Harmattan, Dorothée revient sur la transformation du métier d’ingénieur pédagogique avec l’avènement du numérique, les tendances actuelles et futures ainsi que les opportunités et les défis pour les professionnels de la formation.
Découvrez ce nouvel épisode de Never Stop Learning sur toutes les plateformes d’écoute ou via ce lien.
L’ensemble des épisodes de Never Stop Learning sont disponibles ici.
A propos de l’ouvrage de Dorothée :
L’ingénierie pédagogique est un champ de pratique et de recherche qui s’est radicalement transformé au cours des dernières décennies en lien avec le numérique. Dorothée propose, dans un premier temps un retour sur cette transformation et montre l’évolution de cette activité, cœur de métier de la formation.
Dans un second temps, elle mobilise l’approche par les capabilités afin de mettre au jour les moyens mobilisés par les ingénieurs pédagogiques, leurs marges de manœuvre et les logiques sous-jacentes à leurs choix en termes d’utilisation du numérique dans leurs activités.
Pauline Hubert, Chargée de Communication
