Et si l’Expérience Apprenant était utile, engageante et remarquable ?
L'apprenant est un consommat [...]
Et si se former créait du lien social ?
Il y a quelques semaines nou [...]
Cahier de tendances de la formation : automne 2019
Initié en 2018, le cahier de tendances proposé par l’IFCAM tente d’identifier des tendances émergentes qui pourraient inspirer des projets à court ou moyen terme. Au travers de faits repérés dans le monde entier, nous nous interrogeons sur des pratiques peu communes qui résonnent avec la formation de demain. Dans cette troisième édition, nous invitons au voyage au travers de l’apprentissage de soi, de l’Apprentissage Immersif et de la surprise. […]
Et si la dématérialisation des supports de formation était un vrai plus pour l’apprentissage ?
Et si la dématérialisation des supports de formation n’avait pas que des vertus écologiques et économiques ? Et si cela pouvait également favoriser l’apprentissage ? Interview avec Dorothée Cavignaux-Bros, Ingénieure Formation à l’IFCAM […]
Comment la formation s’inspire des quiz TV ?
C’est en écoutant BFM Business que Pascal Mollicone, Digital Learning Manager à l’IFCAM, a découvert la solution de live quiz Bethewone. Prédisant que cette nouvelle approche ludique apporterait un vrai plus à nos apprenants, il a pris contact avec la Start’Up Dimoba pour en savoir plus. Retour sur une première expérience pleine de promesses ! […]
4 chefs d’orchestre à la loupe de Process Communication
La Process communication est un modèle de connaissance de soi, et des autres, développé aux Etats-Unis par le Docteur Taïbi Kahler pour accompagner les équipes de la NASA sur la mission Apollo. Cet article s’inscrit dans une série qui se propose d’illustrer le modèle Process communication et la richesse de ses concepts au travers d’exemples concrets. Les mots en italique font référence aux concepts du modèle process communication. […]
Les soft skills, des compétences 100% humaines à développer
Les études récentes le prouvent : demain, ce sont les soft skills qui feront la différence, c’est pour cette raison que l’IFCAM a développé un parcours totalement dédié à ces compétences : Le Parcours Compétences Transversales. Interview de Françoise Matteodo, responsable du projet à l’IFCAM. […]
Pourquoi l’IFCAM organise la journée des geeks ?
Mardi 21 mai l’IFCAM organisait son premier événement dédié à la fois à ses collaborateurs et aux apprenants en formation sur le campus. Retour sur une journée riche en partage ! […]
Cahier de tendances de la formation : printemps 2019
Initié en 2018, le cahier de tendances proposé par l’IFCAM tente d’identifier des tendances émergentes qui pourraient inspirer des projets à court ou moyen terme. Au travers de faits repérés dans le monde entier, nous nous interrogeons sur des pratiques peu communes qui résonnent avec la formation de demain. Dans cette seconde édition, nous invitons au voyage au travers de l’Art, la Technologie et l’Espace dans toutes ses dimensions. […]
Campus Augmenté : un dispositif d’accompagnement des formateurs co-construit au service de l’Expérience Apprenant
Episode 1 : conception et déploiement de la formation « Campus Augmenté » à destination des formateurs du Groupe et des Form’Acteurs. Un déménagement, un nouveau site, un Campus physique tout neuf : autant d’ingrédients au service d’une expérience apprenant utile, remarquable et engageante. Une question s’est alors posée : comment accompagner nos formateurs et nos partenaires pédagogiques aux nouveaux usages pédagogiques des ressources du Campus ? […]
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