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Pourquoi notre conception de l’intelligence impacte notre potentiel d’apprentissage ?

Lundi 18 octobre 2021, 9h30, Salle Grainetier, Silvae, Montrouge. Deux apprenants commencent une formation. Ils se connaissent bien et l’un dit à l’autre : « Je ne me fais pas de soucis pour toi, tu vas réussir à tout comprendre et tout apprendre, tu as de la chance, tu es intelligent et tu as toujours eu un don pour apprendre ». Cette conception fixiste de l’intelligence comme relevant d’un don, de capacités innées et figées est l’une des conceptions de l’intelligence. Bien qu’étant implicite, notre propre conception de l’intelligence et de nos capacités cognitives a une grande influence sur notre potentiel d’apprentissage et nous allons vous expliquer pourquoi. […]

Feedback ou non, telle est la question !

Feedback or not feedback, that is the question !

Prestations de codéveloppement : quelques conseils préalables à l’achat (épisode 1)

Après vous avoir partagé mon [...]

La subtilité du feedback inspiré du codéveloppement.

A l’ère où le feedback, pratique inspirée du coaching, est proposé dans de nombreuses formations, nous vous proposons une lecture de cette manière de s’adresser à ses co-équipiers sous l’angle du Co développement. […]