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Comment favoriser l’apprentissage lors d’un événement ?

Expériences| 17/12/2020||

A l’IFCAM, Université du Cré [...]

Quand la formation s’hybride !

Tendances| 29/09/2020||

Dans cet article, Dorothée Cavignaux-Bros, ingénieure formation à l’IFCAM nous propose un éclairage sur l’hybridation de la formation et ses implications pour le design centré expérience apprenant (LXD). […]

Et si l’Expérience Apprenant était utile, engageante et remarquable ?

Expériences| 08/09/2020||

L'apprenant est un consommat [...]

Motivation, plaisir, valeur : soyez (auto)déterminés !

Tendances| 28/02/2020||

S’il est un concept fondamen [...]

Campus Expérience : un dispositif au service de l’Expérience Apprenant

Expériences| 10/10/2019||

En mars 2019, nous vous présentions notre formation « Campus Augmenté » à destination notamment des formateurs du Groupe et des Form’Acteurs. Aujourd’hui, et comme promis, retour sur le volet 2 « Campus Expérience » à destination de nos formateurs externes, concepteurs et coordinateurs de l’IFCAM.A nouveau une question au cœur de ce projet : Comment utiliser les atouts de notre Campus pour proposer une Expérience Apprenant utile, remarquable et engageante ?Réponse avec Julie Mary-Porche et Dorothée Cavignaux-Bros, chefs de projet Expérience Apprenant à l’IFCAM. […]

Faire la sieste en formation, une drôle d’idée ?

Expériences| 13/06/2019||

Dans le cadre de nos évèneme [...]

Campus Augmenté : un dispositif d’accompagnement des formateurs co-construit au service de l’Expérience Apprenant

Expériences| 26/03/2019||

Episode 1 : conception et déploiement de la formation « Campus Augmenté » à destination des formateurs du Groupe et des Form’Acteurs. Un déménagement, un nouveau site, un Campus physique tout neuf : autant d’ingrédients au service d’une expérience apprenant utile, remarquable et engageante. Une question s’est alors posée : comment accompagner nos formateurs et nos partenaires pédagogiques aux nouveaux usages pédagogiques des ressources du Campus ? […]